Kehittämistutkimus : opettajan ammatillisen kehittymisen tutkimusperustainen tukeminen käyttäen SOLO-taksonomiaa : esimerkkinä tutkimuksellinen kokeellinen kemian opetus
Opettajan ammatillisen kehittymisen tutkimusperustainen tukeminen käyttäen SOLO-taksonomiaa
Kehittämistutkimus : opettajan ammatillisen kehittymisen tutkimusperustainen tukeminen käyttäen SOLO-taksonomiaa : esimerkkinä tutkimuksellinen kokeellinen kemian opetus
Kehittämistutkimus : opettajan ammatillisen kehittymisen tutkimusperustainen tukeminen käyttäen SOLO-taksonomiaa : esimerkkinä tutkimuksellinen kokeellinen kemian opetus
Kehittämistutkimus : opettajan ammatillisen kehittymisen tutkimusperustainen tukeminen käyttäen SOLO-taksonomiaa : esimerkkinä tutkimuksellinen kokeellinen kemian opetus
Kehittämistutkimus : opettajan ammatillisen kehittymisen tutkimusperustainen tukeminen käyttäen SOLO-taksonomiaa : esimerkkinä tutkimuksellinen kokeellinen kemian opetus
Kehittämistutkimus : opettajan ammatillisen kehittymisen tutkimusperustainen tukeminen käyttäen SOLO-taksonomiaa : esimerkkinä tutkimuksellinen kokeellinen kemian opetus
Kehittämistutkimus : opettajan ammatillisen kehittymisen tutkimusperustainen tukeminen käyttäen SOLO-taksonomiaa : esimerkkinä tutkimuksellinen kokeellinen kemian opetus
Kehittämistutkimus : opettajan ammatillisen kehittymisen tutkimusperustainen tukeminen käyttäen SOLO-taksonomiaa : esimerkkinä tutkimuksellinen kokeellinen kemian opetus
Opettajan ammatillisen kehittymisen tutkimusperustainen tukeminen käyttäen SOLO-taksonomiaa
location:
Helsinki
organizer:
Helsingin yliopisto, kemian laitos
publisher
Helsingin yliopisto, kemian laitos
Kehittämistutkimus : opettajan ammatillisen kehittymisen tutkimusperustainen tukeminen käyttäen SOLO-taksonomiaa : esimerkkinä tutkimuksellinen kokeellinen kemian opetus
Kehittämistutkimus : opettajan ammatillisen kehittymisen tutkimusperustainen tukeminen käyttäen SOLO-taksonomiaa : esimerkkinä tutkimuksellinen kokeellinen kemian opetus
Opettajan ammatillisen kehittymisen tutkimusperustainen tukeminen käyttäen SOLO-taksonomiaa