Käsityön oppimistehtävän suunnittelun perusteet : teoreettis-didaktista tarkastelua = Principles of sloyd learning task planning : didactical theory approach

Käsityön oppimistehtävän suunnittelun perusteet : teoreettis-didaktista tarkastelua = Principles of sloyd learning task planning : didactical theory approach

datePublished

• 2005

description

• Kuvailu kannesta.
• kuvitettu
• Teksti vain suomeksi

identifier

• propertyID: FI-FENNI value: 821644
• propertyID: FI-MELINDA value: 003762275
• propertyID: FI-MELINDA value: 005203381
• propertyID: FI-MELINDA value: 011518414
• propertyID: skl value: fx821644

isbn

• 952509720X

isPartOf

• Fennica
• Forskning i slöjdpedagogik och slöjdvetenskap : A / NordFo, Nordiskt forum för forskning och utvecklingsarbete inom forming, håndarbejde och slöjd samt duodji/sameslöjd

name

• Käsityön oppimistehtävän suunnittelun perusteet : teoreettis-didaktista tarkastelua = Principles of sloyd learning task planning : didactical theory approach

numberOfPages

• 94 s.

P60048

• <http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049>

P60050

• <http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007>

publication

• location: Rauma Vaasa organizer: NordFo Turku University, Department of Teacher Education in Rauma [jakaja
• location: Vaasa organizer: NordFo, Nordic Forum for Research and Development in Craft and Design Turku University, Faculty of Education, Department of Teacher Education in Rauma [jakaja

publisher

• NordFo
• NordFo, Nordic Forum for Research and Development in Craft and Design
• Turku University, Department of Teacher Education in Rauma [jakaja
• Turku University, Faculty of Education, Department of Teacher Education in Rauma [jakaja