Kognitiivis-mediatiivisen paradigman soveltaminen opetusvaikutuksen tutkimuksessa : luokkahuoneprosessit, oppijatulkinnat ja oppiminen yhteiskunnallisen oppiaineksen kontekstissa

Kognitiivis-mediatiivisen paradigman soveltaminen opetusvaikutuksen tutkimuksessa : luokkahuoneprosessit, oppijatulkinnat ja oppiminen yhteiskunnallisen oppiaineksen kontekstissa

datePublished

• 1995

description

• kuvitettu
• Väitösk.. Summary.

identifier

• propertyID: FI-FENNI value: 412963
• propertyID: FI-MELINDA value: 003694247
• propertyID: skl value: fx412963

isbn

• 9517083106

isPartOf

• Fennica
• Työpapereita / Socca - Pääkaupunkiseudun sosiaalialan osaamiskeskus

name

• Kognitiivis-mediatiivisen paradigman soveltaminen opetusvaikutuksen tutkimuksessa : luokkahuoneprosessit, oppijatulkinnat ja oppiminen yhteiskunnallisen oppiaineksen kontekstissa

numberOfPages

• 237, [23] s.

P60048

• <http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049>

P60050

• <http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007>

publication

• location: Joensuu organizer: Joensuun yliopisto

publisher

• Joensuun yliopisto