{
  "@context": {
    "@vocab": "http://schema.org/",
    "rdau": "http://rdaregistry.info/Elements/u/",
    "skos": "http://www.w3.org/2004/02/skos/core#",
    "skos:prefLabel": {
      "@container": "@language"
    }
  },
  "@graph": [
    {
      "@id": "http://urn.fi/URN:NBN:fi:bib:me:W00095535400",
      "author": {
        "@id": "http://urn.fi/URN:NBN:fi:au:pn:000119687"
      },
      "name": "Prevalence of vocal symptoms and voice disorders among teacher students and teachers and a model of early intervention"
    },
    {
      "@id": "http://urn.fi/URN:NBN:fi:au:pn:000119687",
      "@type": "Person",
      "name": "Simberg, Susanna"
    },
    {
      "@id": "http://urn.fi/URN:NBN:fi:bib:me:W00255474900",
      "contributor": {
        "@id": "http://urn.fi/URN:NBN:fi:au:pn:000119687"
      },
      "name": "Ryhmä- ja yhteisöpohjaisen kielen ja kommunikoinnin kuntoutuksen haasteet"
    },
    {
      "@id": "http://urn.fi/URN:NBN:fi:bib:me:W00477177600",
      "contributor": {
        "@id": "http://urn.fi/URN:NBN:fi:au:pn:000119687"
      },
      "name": [
        "Röstergonomi : rösten - ett fungerande arbetsredskap",
        "Ääniergonomia : toimiva ääni työvälineenä"
      ]
    }
  ]
}