{
  "@context": {
    "@vocab": "http://schema.org/",
    "rdau": "http://rdaregistry.info/Elements/u/",
    "skos": "http://www.w3.org/2004/02/skos/core#",
    "skos:prefLabel": {
      "@container": "@language"
    }
  },
  "@graph": [
    {
      "@id": "http://urn.fi/URN:NBN:fi:bib:me:W00577664900",
      "contributor": {
        "@id": "http://urn.fi/URN:NBN:fi:au:pn:000055215"
      },
      "name": "Lyhyet Gottman -pohjaiset interventiot parisuhteen muokkaajina : 8-9 kuukauden seurannat"
    },
    {
      "@id": "http://urn.fi/URN:NBN:fi:bib:me:W00362838700",
      "author": {
        "@id": "http://urn.fi/URN:NBN:fi:au:pn:000055215"
      },
      "name": "Ammatti- ja opintosuuntautumisen yhteydet opintomenestykseen ja ammatilliseen sitoutumiseen Joensuun ja Savonlinnan lastentarhanopettajankoulutuksissa"
    },
    {
      "@id": "http://urn.fi/URN:NBN:fi:bib:me:W00401713600",
      "contributor": {
        "@id": "http://urn.fi/URN:NBN:fi:au:pn:000055215"
      },
      "name": "Higher education and conditions of reform: an evaluation of the pressures of socio-economic (external) and institutional (internal) environments on the structure and process of higher education"
    },
    {
      "@id": "http://urn.fi/URN:NBN:fi:bib:me:W00050950700",
      "contributor": {
        "@id": "http://urn.fi/URN:NBN:fi:au:pn:000055215"
      },
      "name": "An analysis of the student flow and educational streams of university in the context of educational and occupational changes"
    },
    {
      "@id": "http://urn.fi/URN:NBN:fi:bib:me:W00075359600",
      "contributor": {
        "@id": "http://urn.fi/URN:NBN:fi:au:pn:000055215"
      },
      "name": "Crossroads between mind, society and culture : in honour of Yrjö-Paavo Häyrynen in his sixtieth birthday 14 November 1993"
    },
    {
      "@id": "http://urn.fi/URN:NBN:fi:au:pn:000055215",
      "@type": "Person",
      "name": "Perho, Hannu"
    },
    {
      "@id": "http://urn.fi/URN:NBN:fi:bib:me:W00612882400",
      "author": {
        "@id": "http://urn.fi/URN:NBN:fi:au:pn:000055215"
      },
      "name": "Ammatillinen suuntautuminen, persoonallisuuspiirteet sekä työn laatu työuupumuksen, työn imun ja valintatyytyväisyyden tekijöinä : lastentarhanopettajien 30 vuoden seuranta"
    },
    {
      "@id": "http://urn.fi/URN:NBN:fi:bib:me:W00153103300",
      "author": {
        "@id": "http://urn.fi/URN:NBN:fi:au:pn:000055215"
      },
      "name": "Ammattisuuntautuminen ja opettaja-ammatin valinta : neljän vuoden seurantatutkimus humanistisen ja luonnontieteellisen alan opinnoissa"
    },
    {
      "@id": "http://urn.fi/URN:NBN:fi:bib:me:W00087528600",
      "author": {
        "@id": "http://urn.fi/URN:NBN:fi:au:pn:000055215"
      },
      "name": "Siirtymät ja niiden sisällöt varhaisaikuisuudessa"
    },
    {
      "@id": "http://urn.fi/URN:NBN:fi:bib:me:W00364054000",
      "author": {
        "@id": "http://urn.fi/URN:NBN:fi:au:pn:000055215"
      },
      "name": "Ammatti- ja opintosuuntautumisen luonne ja merkitys luokanopettajan opinnoissa"
    },
    {
      "@id": "http://urn.fi/URN:NBN:fi:bib:me:W00079677800",
      "contributor": {
        "@id": "http://urn.fi/URN:NBN:fi:au:pn:000055215"
      },
      "name": "Näkökulmia elämänkulun ja ammattiurien tutkimukseen"
    },
    {
      "@id": "http://urn.fi/URN:NBN:fi:bib:me:W00319827900",
      "author": {
        "@id": "http://urn.fi/URN:NBN:fi:au:pn:000055215"
      },
      "name": "Korkeakouluympäristön laadullinen rakenne ja muutos opiskelija-arvioiden perusteella"
    },
    {
      "@id": "http://urn.fi/URN:NBN:fi:bib:me:W00310154900",
      "contributor": {
        "@id": "http://urn.fi/URN:NBN:fi:au:pn:000055215"
      },
      "name": "Opettajan ammatillista kehittymistä ja opettajankoulutusta tutkimassa : Researching teacher's professional development and teacher education"
    },
    {
      "@id": "http://urn.fi/URN:NBN:fi:bib:me:W00405362200",
      "author": {
        "@id": "http://urn.fi/URN:NBN:fi:au:pn:000055215"
      },
      "name": "Luokanopettajankoulutukseen pyrkineiden ammatillinen suuntautuminen kolmi- ja nelivuotisessa koulutuksessa sekä valintojen toimivuus nelivuotisessa koulutuksessa"
    }
  ]
}