Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta

name

• Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta

Authored works

Works contributed to

• "You've got the color, but you don't have the shades" : primary education CLIL teachers' identity negotiation within the Finnish context
• A design framework and principles for co-designing learning environments fostering learning and wellbeing
• A life time in exile : Finnish war children in Sweden after the war : an interview study with a psychological and psychodynamic approach
• ACTing for depressive symptoms :
• Ammatillisen kasvun polku : opettajuuden ontologinen rakentuminen yhteisöllisessä ryhmäprosessissa
• Askarrutuksesta osaamiskeskukseksi : sairaalaopetuksen muutoskehityksen tarkastelu kehittävän työntutkimuksen viitekehyksessä
• Auditory perceptual learning : evidence from electrophysiological recordings in rodents and humans
• Brain, cognition and physically active lifestyle in healthy ageing
• Dance movement therapy in the treatment of depression : change in body image and mood - a clinical practice based study
• Developing inclusive education policy and practice in Zanzibar :
• Development of sport and school burnout among student-athletes across the first year of upper secondary school :
• Explored through studies of contexts where children live with violence in close relationships
• Ikääntyvät ja työhyvinvointi : 45-64-vuotiaiden työssäjaksamiskokemuksia
• Koulun toimintakulttuuri avautuvissa oppimistiloissa :
• Koulutuksellisen tasa-arvon diskurssit ja toimijat peruskoulun tuntijakouudistuksessa
• Kouluviihtyvyys ja siihen liittyvät tekijät peruskoulussa ja toisen asteen opinnoissa
• Kun perusopetuksen oppilaat oireilevat psyykkisesti :
• Kunnon muslimi ja kunnon kansalainen : turkkilaisten imaamisaarnaajalukioiden oppikirjojen ilmentämän maailmankatsomuksen analyysi
• Käsitteellinen ymmärtäminen ja fysiikan oppimiseen liittyvät odotukset lukion mekaniikassa
• Learning, teaching and integration of adult migrants in Finland
• Longitudinal predictive study from prelinguistic stage to outcome at school entry
• Luova toiminta hermeneuttisena horisonttina : Kevin J. Vanhoozerin käsitys draamasta, eettisestä kasvusta ja oppimisesta
• Monimenetelmäinen tapaustutkimus perhesuhteista ja vuorovaikutuksesta lapsen ensimmäisen elinvuoden aikana
• Näkyvä lapsuus :
• Näkökulmia ja tulkintoja Nicholas Wolterstorffin kokonaisfilosofiasta
• Opintojen henkilökohtaistaminen aikuisoppijoiden kokemana :
• Personal goals, identity development, and well-being during the transition to adulthood
• Personality assessment and self-other rating agreement :
• Policy-practice gap in participation of students with disabilities in Ethiopia's formal vocational education programme
• Pre-service teachers and guided inquiry-based science teaching with simulations
• Psykoterapeutin henkilökohtaisten ominaisuuksien merkitys psykoterapiassa ja niiden vaikutus tuloksellisuuteen identiteettihaastattelun perusteella
• Scaffolding, knowledge building and associations with academic performance
• School-aged reading skills of children with family history of dyslexia :
• Socially phobic clients' self-descriptions, treatment progress and reflexivity in group psychotherapy
• Sukupolvisuhteet, hallinta ja subjektifikaatio : etnografinen tutkimus lasten ja aikuisten suhteista vuorohoitopäiväkodissa
• Sympathetic nervous system synchrony between participants of couple therapy
• Teaching practices in early primary school :
• The new European Parliament : the Common Agricultural Policy under codecision after the Treaty of Lisbon
• The role of parents' and teachers' child-related competence beliefs in the development of students' self-concept of ability
• The work-family interface and its correlates :
• Three different approaches to cognitive fatigue in patients with a mild form of multiple sclerosis : objective cognitive, subjective cognitive and neurophysiological
• Towards student-centred pedagogy : action research with Ethiopian village school teachers
• Trait emotional intelligence and its associations with subjective and physiological well-being
• Uupumisesta työhyvinvointiin :
• Yhteisöllinen argumentointi sosionomikoulutuksessa avoimia ongelmia ratkottaessa
• Yhteisövoimainen oppimisprosessi :
• Yrittäjän vapaus hoivapalveluissa : tutkimus hoivayrittäjien praktisesta vapaudesta

Works about Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta