Tieteellisen paradigman mukaisen ajattelun kehittyminen peruskoulussa : kahden interventiomenetelmän vertaileva tutkimus peruskoulun kuudesluokkalaisilla

about
author
contributor
inLanguage
  • fi
isPartOf
name
  • Tieteellisen paradigman mukaisen ajattelun kehittyminen peruskoulussa : kahden interventiomenetelmän vertaileva tutkimus peruskoulun kuudesluokkalaisilla
P60049

Instances

Tieteellisen paradigman mukaisen ajattelun kehittyminen peruskoulussa : kahden interventiomenetelmän vertaileva tutkimus peruskoulun kuudesluokkalaisilla

datePublished
  • 2000
description
  • kuvitettu
identifier
  • propertyID: FI-FENNI value: 673030
  • propertyID: FI-MELINDA value: 003043898
  • propertyID: skl value: fx673030
isbn
  • 9514593553
isPartOf
name
  • Tieteellisen paradigman mukaisen ajattelun kehittyminen peruskoulussa : kahden interventiomenetelmän vertaileva tutkimus peruskoulun kuudesluokkalaisilla
numberOfPages
  • 140, [16] s.
P60048
P60050
publication
  • location: Helsinki organizer: Helsingin yliopiston opettajankoulutuslaitos
publisher
  • Helsingin yliopiston opettajankoulutuslaitos

Download this resource as RDF: