Frankfurtin koulun tieteenteoreettisesta ja metodologisesta merkityksestä kasvatustieteelliselle teorianmuodostukselle : tThe theoretical and methodological significance of the Frankfurt School to the theory of education

about
author
inLanguage
  • fi
isPartOf
name
  • Frankfurtin koulun tieteenteoreettisesta ja metodologisesta merkityksestä kasvatustieteelliselle teorianmuodostukselle : tThe theoretical and methodological significance of the Frankfurt School to the theory of education
P60049

Instances

Frankfurtin koulun tieteenteoreettisesta ja metodologisesta merkityksestä kasvatustieteelliselle teorianmuodostukselle : tThe theoretical and methodological significance of the Frankfurt School to the theory of education

datePublished
  • 1993
description
  • Abstract.
identifier
  • propertyID: FI-FENNI value: 356291
  • propertyID: FI-MELINDA value: 003037896
  • propertyID: skl value: fx356291
isbn
  • 9514236513
isPartOf
name
  • Frankfurtin koulun tieteenteoreettisesta ja metodologisesta merkityksestä kasvatustieteelliselle teorianmuodostukselle : tThe theoretical and methodological significance of the Frankfurt School to the theory of education
numberOfPages
  • 54, [14] s.
P60048
P60050
publication
  • location: Oulu organizer: Oulun yliopisto. Kasvatustieteiden tiedekunta
publisher

Download this resource as RDF: