Miten lukiolaiset hallitsevat funktion jatkuvuuden käsitteen?

Miten lukiolaiset hallitsevat funktion jatkuvuuden käsitteen?

datePublished

• 1997

description

• kuvitettu
• Matematiikan opetuksen didaktis-empiirisiä malleja (MODEM).

identifier

• propertyID: FI-FENNI value: 536533
• propertyID: FI-MELINDA value: 000855426
• propertyID: skl value: fx536533

isbn

• 9513407462

isPartOf

• Fennica
• Modem
• Series of publication / University of Tampere, Department of Computer Sciences. A

name

• Miten lukiolaiset hallitsevat funktion jatkuvuuden käsitteen?

numberOfPages

• 85 s.

P60048

• <http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049>

P60050

• <http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007>

publication

• location: Jyväskylä organizer: Jyväskylän yliopisto

publisher

• Jyväskylän yliopisto